学校要发展，首先是教师要发展。近年来，青年教师逐渐成为二中教师队伍的重要组成部分，青年教师的成长将直接影响学校的可持续发展。为配合市教育局“青蓝工程”的实施，更为培育和造就一支师德高尚、理念先进、善于学习、勇于创新、业绩突出的青年教师队伍，江山二中在学校报告厅隆重举行了“青年教师‘导师制’结对仪式”。二中青年教师培养工作具体包括：

一、确定培养对象。学校将新进二中不满三年的教师以及年龄在35周岁以下的青年教师列为培养对象。

二、          制定培养方案。以市教育局下发的《江山市青年教师“一三五八”培养工程实施方案》为蓝本，制定颇具二中特色的青年教师培养实施方案，并具体细化为“入门期教师培养方案”、“成型期教师培养方案”、“成材期教师培养方案”、“成器期教师培养方案”。

三、          选择帮扶导师。经充分的考察，选择一直从事本专业学科教学，具有系统、扎实的教育理论和专业基础知识以及丰富的教育教学实践经验，具备良好的课堂教学实践能力的中高级教师作为青年教师的导师。

四、          举行结对仪式”。由学校校长室主持，教务处具体操作，举行“江山二中青年教师‘导师制’结对仪式”。由导师代表和培养对象代表作表态发言后，双方签定结对协议。

五、          定期评价考核。参照《江山市青年教师“一三五八”培养工程考核评分细则》，结合《江山二中师徒挂钩考核细则》定期实施捆绑式考核，以促青年教师不断成长。